Su nacimiento en la sociedad salvadoreña
La Universidad Pedagógica de El Salvador surge como un centro de enseñanza superior con una mística y sello de trabajo que se caracteriza por la formación técnica, científica y humanística de recursos humanos en las diversas áreas del conocimiento del ámbito profesional; funciona bajo sistemas pedagógicos modernos cuya visión general de la educación es la de un proceso esencial para la formación integral de los diferentes profesionales. De ahí el nombre que la Universidad actualmente ostenta: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE EL SALVADOR.
Fundada en la ciudad de San Salvador, se firma su Acta de Constitución el 16 de marzo de 1982 y es el 26 de julio de 1982 que son aprobados sus Estatutos, según acuerdo No. 2239 del Ramo de Educación, día en que la universidad celebra su aniversario.
Situación actual
En diciembre de 2024, la UPED fue oficialmente acreditada en calidad educativa por la Comisión de Acreditación de la Calidad de la Educación Superior (CdA), reconocimiento otorgado por el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología (MINEDUCYT). Esta acreditación, vigente hasta 2029, es resultado de un riguroso proceso de evaluación que valida el compromiso institucional con la excelencia académica y la mejora continua. Según el rector Luis Mario Aparicio, este logro refleja el esfuerzo conjunto de docentes, estudiantes y personal administrativo, y reafirma la misión de la UPED de ofrecer una educación de calidad, innovadora y alineada con las demandas del mundo actual.
La Universidad Pedagógica de El Salvador «Dr. Luis Alonso Aparicio» (UPED) celebró recientemente su 40.º aniversario, consolidándose como una institución de referencia en la educación superior del país. Durante estas cuatro décadas, la UPED ha evidenciado un notable crecimiento tanto en infraestructura como en oferta académica. Actualmente, el campus cuenta con 67 aulas y 6 centros de cómputo, incluyendo los módulos “I” y “J”, que albergan 17 aulas y un centro de cómputo adicional. La universidad administra un total de 34 carreras, abarcando diversas áreas del conocimiento. Además, se ha diseñado un plan maestro de desarrollo de infraestructura para atender a corto plazo a la creciente población estudiantil.
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