Descripción del curso
La asignatura Teorías Curriculares aborda los fundamentos conceptuales, pedagógicos y epistemológicos del currículo, así como su relación con la práctica educativa y los contextos institucionales. El espacio académico promueve el análisis crítico de diferentes teorías y modelos curriculares, tanto tradicionales como contemporáneos, con el propósito de fortalecer la comprensión del diseño curricular como un proceso contextualizado, reflexivo e inclusivo. Además, incorpora perspectivas críticas y emergentes que amplían la mirada sobre la educación, la pedagogía y la didáctica, reconociendo la diversidad de saberes y contextos en la construcción de propuestas formativas pertinentes.