Descripción del curso
Esta experiencia de aprendizaje en modalidad no escolarizada tiene como propósito proporcionar a los alumnos una serie de competencias instrumentales sobre la estadística aplicada al contexto educativo, desarrollando su principal interés en la aplicación con respecto al análisis de problemas educativos identificados por los futuros profesionistas. Esta asignatura entonces, abonará a generar competencias en el campo de la investigación educativa. Todo ello se pretende conseguir a partir de realizar actividades que reflejen la comprensión de los temas manejados, plasmándolos en organizadores gráficos, tales como mapas mentales, mapas conceptuales, infografías; también se sugiere realizar una actividad integradora de los contenidos del cuatrimestre que consiste en realizar un proyecto en el que se aplique la estadística al análisis de algún problema educativo. Lo anterior se evaluará a través de rúbricas, escalas estimativas y listas de cotejo aplicadas a los distintos productos solicitados y que deben ser entregados en plataforma, por lo tanto, se propone una evaluación formativa y sumativa que pueda conjuntar todos los entregables que los alumnos irán realizando a lo largo de cuatrimestre.