Descripción del curso
La intención de este Seminario es promover la discusión sobre el cuerpo de Teorías Curriculares que apoyan el desarrollo curricular contemporáneo; plantear la discusión desde las manifestaciones que están proponiendo la superación de la modernidad, la superación del conductismo y el desarrollo de nuevas visiones. Va dirigido a interesados en el estudio curricular y persigue la conformación de una agenda a desarrollar en diversas líneas y trabajos de investigación. Así mismo, se corresponde con los objetivos del Programa de Doctorado en Educación, en los cuales se persigue producir conocimiento científico. Como todo programa esboza el deseo y propósito de la experiencia que será desarrollada, no obstante es a partir de la interacción con los participantes que surgirá una reconstrucción del mismo. Se aspira que al final recojamos la experiencia y perfilar un mapa como resultado de la compleja discusión, que se generará sobre las teorías que apoyan el currículo y su diseño en la educación. Desde esa perspectiva contribuye al desarrollo de las competencias: Mantiene un conocimiento actualizado e Investiga.