Descripción del curso
Sílabo:
Estudio del proceso de escolarización de sujetos con discapacidad y diferentes necesidades educativas específicas en los aspectos biopsicosociales, históricos y filosóficos. Análisis de los fundamentos sobre los que se basan las acciones efectivas de educación inclusiva en sus aspectos teóricos y prácticos. Análisis de procesos pedagógicos y de propuestas metodológicas en la perspectiva de la educación inclusiva.
Bibliografía básica:
CARVALHO, Rosita E. Escola Inclusiva. A reorganização do trabalho pedagógico. Porto Alegre: Mediação, 2011.
PAROLIN, Isabel. Aprendendo a incluir e incluindo para aprender. São José dos Campos: Pulso Editorial, 2006.
PIRES, José; PIRES, Gláucia Nascimento da Luz (orgs). Educação Para Todos. João Pessoa: Ideia, 2015.