Descripción del curso
La asignatura de Inclusión Educativa se orienta a impartir conocimientos que involucran cambios y modificaciones en contenidos, enfoques, estructuras y estrategias para la formación y desempeño de las/os docentes, con una visión común que incluye a todos los niños , niñas y adolescentes , ajustado íntimamente al principio fundamental, que la educación es para todos, respetando desde todo punto de vista la diversidad y las capacidades diferentes, optimizando su formación para que les permita elaborar informes de diagnóstico psicológico, mediante la aplicación de entrevistas estructuradas, registros de observación, test psicológicos, para la intervención psicopedagógica de los niños, con la participación y apoyo de las familias, tendiente a mejorar su estilo y calidad de vida. Se basa en los principios fundamentales del diseño universal de aprendizaje (DUA), mismos que garantizan una educación personalizada donde se toma en cuenta los intereses de los estudiantes como sus necesidades. La planificación individual educativa (PEI ) es la herramienta para dar una respuesta oportuna la diversidad en todas sus manifestaciones.
Esta disciplina se desarrolla con los estudiantes de Quinto Ciclo con titulación en Educación Básica , correspondiente a la Unidad de organización PROFESIONAL y al campo de formación de Praxis Profesional , Epistemología y Metodología de la Investigación, cuyo propósito es formar seres humanos con sentido de pertenencia hacia su comunidad, ciudad y país, con excelente desempeño académico y actitudes críticas desde los ámbitos interdisciplinario, multi y transdisciplinario, que posibiliten el perfil de un profesional que evidencie actitudes éticas, investigativas y cualidades de personalidad asertiva, necesarias para orientar y guiar el proceso educativo, observando el estricto cumplimiento de las políticas públicas, leyes, reglamentos y proyectos de interés social.