Descripción del curso
Esta experiencia de aprendizaje en modalidad no escolarizada tiene como propósito proporcionar a los alumnos las competencias necesarias para comprender la configuración y diseño de la planeación didáctica, así como involucrar elementos innovadores a estos procesos, planificando desde un enfoque más integral y partiendo de diagnósticos reales que nos muestren las necesidades reales de la comunidad educativa. Todo ello se pretende conseguir a partir de realizar actividades que reflejen la comprensión de los temas manejados, plasmándolos en organizadores gráficos, tales como mapas mentales, mapas conceptuales, infografías; también se sugiere realizar una actividad integradora de los contenidos del cuatrimestre que consiste en realizar un maquetado de la propuesta de una planificación de la asignatura de su preferencia. Lo anterior se evaluará a través de rúbricas, escalas estimativas y listas de cotejo aplicadas a los distintos productos solicitados y que deben ser entregados en plataforma, por lo tanto, se propone una evaluación formativa y sumativa que pueda conjuntar todos los entregables que los alumnos irán realizando a lo largo de cuatrimestre. Esta asignatura tiene como requisito AFDEED-112 Evaluación para el aprendizaje.