Descripción del curso
Esta experiencia de aprendizaje en modalidad no escolarizada tiene como propósito proporcionar a los alumnos una orientación sobre la intención, conceptualización, prácticas y desarrollo del proceso de acompañamiento, el cual sirve como mediación pedagógica del proceso de enseñanza aprendizaje que se vive en el ambiente formativo. Destacando que el acompañamiento debe ser visto como una acción humanizante y de reconocimiento del rol que cada uno de los sujetos inmersos en los contextos escolarizados o no escolarizados ocupa. Enriqueciendo así su formación desde una visión integral y consciente de la influencia que puede marcar en la construcción institucionalizada de las escuelas o asociaciones formativas. Todo ello se pretende conseguir a partir de realizar actividades que reflejen la comprensión de los temas manejados, plasmándolos en organizadores gráficos, tales como mapas mentales, mapas conceptuales, infografías; también se sugiere realizar una actividad integradora de los contenidos del cuatrimestre que consiste en realizar una infografía sobre “La importancia de un acompañamiento humanizante y ético en el proceso educativo”. Lo anterior se evaluará a través de rúbricas, escalas estimativas y listas de cotejo aplicadas a los distintos productos solicitados y que deben ser entregados en plataforma, por lo tanto, se propone una evaluación formativa y sumativa que pueda conjuntar todos los entregables que los alumnos irán realizando a lo largo de cuatrimestre. Esta asignatura tiene como requisito AFDEED-120 Fundamentos de la orientación educativa.