Descripción del curso
Esta experiencia de aprendizaje en modalidad no escolarizada tiene dos propósitos: el primero, brindarle a los alumnos las herramientas y habilidades necesarias para que identifiquen los procesos de enseñanza-aprendizaje, así como la naturaleza de los métodos diseñados para mejorarlo, buscando implementar innovaciones propuestas por el campo de la psicopedagogía, buscando con ello dar resoluciones prácticas y concretas a los principales problemas formativos que presentan los estudiantes de este siglo, y el segundo, es que los futuros licenciados en educación puedan ir generando competencias en un posible campo de investigación, conociendo una lectura de los procesos de cambios que surgen en las personas como fruto de su relación con instituciones educativas formales o no formales. Todo ello se pretende conseguir a partir de la presentación por parte del estudiante de un cártel donde explique un escenario en el que se pueda aplicar la Psicología Educativa. Lo anterior se evaluará a través de una lista de cotejo, por lo tanto, se propone una evaluación formativa y sumativa que pueda conjuntar todos los entregables que los alumnos irán realizando a lo largo de cuatrimestre.