Descripción del curso
UNIDADES TEMÁTICAS
I.- La Administración y la
Gerencia
Definición de Administración. La Administración: Ciencia, Arte o Técnica. La
Administración como proceso. La Gerencia: concepto, alcances, perfil del Gerente ante
las nuevas exigencias empresariales. Diferencias entre Administración y Gerencia
II.- La Teoría General de la
Administración. Evolución
histórica.
La Teoría General de la Administración (TGA). Evolución de la Teoría Administrativa: La
Organización y Racionalización del trabajo (Frederick Taylor y la Administración
Científica, principios y mecanismos); Henry Fayol (elementos administrativos, principios
de administración y procedimientos administrativos); La Organización Burocrática (Max
Weber y el tipo ideal de Burocracia, características de la Burocracia, poder, autoridad y
dominación).
III.- La Teoría de Relaciones
Humanas.
Teoría de Relaciones Humanas: origen, principales representantes y características del
enfoque humanista. Los experimentos y resultados de Hawthorne. Escuela conductista
(motivación: definición e influencia en la conducta del individuo); Liderazgo (definición,
teorías y tipos de líder), Organización informal y la Dinámica de Grupos: su impacto en
las organizaciones.
IV.- La Administración y el
enfoque de Sistemas.
Concepto de Sistemas. Principales representantes. Propiedades de los Sistemas. Las
organizaciones como sistemas: aplicación de los principios sistémicos en las empresas.
V.- Teoría de Contingencias
en la administración.
Origen. Organizaciones mecanicistas y organizaciones orgánicas. Relación
organizaciónambiente, ambiente-incertidumbre y organización-tecnología. El Desarrollo
Organizacional y la Gestión de Cambio. Actitud de la Gerencia ante la incertidumbre y el
manejo del caos.
VI.- El Proceso
Administrativo.
La Planificación: definición, alcance, características, tipos. La organización:
consideraciones al diseñar las organizaciones (estructuras, comunicaciones, tecnología,
personas). La Dirección: definición, alcances. Autoridad y Poder. Técnicas para coordinar
los esfuerzos del factor humano. Control: definición, fases, técnicas de control, Control
de gestión
VII.- Herramientas
gerenciales
contemporáneas
La administración por Procesos. Las TIC´s y su impacto en la eficiencia administrativa. Las
Organizaciones que aprenden. Megatendencias en la administración empresarial.
Herramientas de la Gerencia
V.-ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
Actividades del Docente: En las diferentes sesiones se sugiere al docente el uso de preguntas dirigidas para explorar conocimientos
previos. Generar diálogo-argumentación sobre los diferentes temas investigados. Ofrecer a los estudiantes pistas tipográficas y
discursivas para el trabajo de los grupos. Hacer uso del método de problemas, juego de roles, método de proyectos y la indagación,
entre otros. Se recomienda que el profesor pueda ofrecer una guía impresa o bibliografía recomendada para complementar los temas
trabajados en las sesiones, hacer uso de las tecnologías de información (M7) para trabajar con foros y así facilitar las bases
conceptuales de los diferentes temas o su reforzamiento. Actividades del estudiante: Dentro de la gama de actividades que el
estudiante deberá realizar a lo largo de la asignatura se encuentra la investigación de vocabulario especializado, lecturas, sintetizar
ideas claves, elaborar mapas conceptuales o mentales, hacer comparaciones, analogías, parafrasear información, hacer investigación
de temas puntuales atendiendo a las normas para trabajos escritos. Es importante incorporar actividades de autoevaluación y coevaluación a lo largo del desarrollo de contenidos