Descripción del curso
Esta experiencia de aprendizaje en modalidad no escolarizada tiene el propósito de revisar las distintas teorías y modelos curriculares partiendo de las posturas de diferentes autores, rescatando la visión particular del currículo según sus particularidades ayudando a que nuestros estudiantes obtengan conocimientos generales de los principios a revisar. Todo ello se pretende conseguir a partir de realizar actividades que reflejen la comprensión de los temas manejados, plasmándolos en organizadores gráficos, tales como mapas mentales, mapas conceptuales, infografías; finalmente se sugiere que el alumno pueda realizar un ejercicio que integre los aprendizajes presentando ensayo en el que se explique la importancia de una propuesta teórica y modelo curricular en el que se puedan aplicar los contenidos revisados. Lo anterior se evaluará a través de rúbricas, escalas estimativas y listas de cotejo aplicadas a los distintos productos solicitados y que deberán ser entregados en plataforma. Por lo tanto, se propone una evaluación formativa y sumativa que pueda conjuntar todos los entregables que los alumnos irán realizando a lo largo de cuatrimestre.