Descripción del curso
En términos teóricos, la filosofía de la tecnología analiza las implicaciones epistemológicas, éticas y políticas de la tecnificación. En particular, Echeverría Ezponda (2010) desarrolla una filosofía de la tecnociencia, que supera los límites del positivismo lógico al concebir ciencia y tecnología como procesos sociotécnicos interdependientes.
En un contexto donde la tecnología define el conocimiento, la cultura y la vida social, surge la cuestión de cómo lograr una comprensión crítica de la realidad, superando dogmatismos y revelando las condiciones que hacen posibles los fenómenos naturales y socioculturales. El curso Filosofía de la Tecnología brinda recursos esenciales para analizar reflexivamente la sociedad actual. Además, fomenta la formación de personas capaces de actuar con ética y pensamiento crítico en un entorno profundamente tecnificado, ofreciendo así herramientas para afrontar los desafíos contemporáneos (Bravo, 2012).
Competencias
- Desarrolla, construye y ordena ideas asociadas a las cuestiones filosóficas tradicionales a partir del análisis de sus propias experiencias y los datos donados por su contexto.
- Rastrea, formula y soluciona problemas reales cuestionando el sistema social del cual hace parte, asumiendo una actitud filosóficamente pro-activa (acción) frente a la realidad.
Contenidos del curso asociados a los Resultados de Aprendizaje
- Diferencias entre filosofía de la técnica y filosofía de la tecnología.
- El concepto de tecnociencia: implicaciones epistemológicas y sociales.
- Crítica a la idea de neutralidad tecnológica.
- Pregunta por la técnica.
- Consideraciones éticas del uso de la tecnología
- Inteligencia Artificial y Ética de la Responsabilidad. Cuestiones De Filosofía.
- Tecnología y subjetividad: cuerpo, identidad y experiencia
- Cibercultura y redes sociales en la construcción del sujeto.
- Reflexión crítica y filosófica de contextos tecnificados.