Seminario de Tesis

En esta subcompetencia diseñarás y desarrollarás una investigación científica, que será la base fundamental para la integración de tu tesis, con fundamento en los conocimientos metodológicos adquiridos en las unidades anteriores y en esta.

La tesis es el último trabajo de la licenciatura y el primero de la carrera profesional. En su elaboración se debe demostrar el dominio de los conocimientos y habilidades que se adquirieron durante la formación académica. Para elaborar la tesis es necesario realizar una investigación científica, en la que primero se formula un problema de investigación a partir de la observación de hechos, un objetivo de investigación y se plantea un supuesto o hipótesis sobre el problema. Posteriormente, se investiga lo que se ha escrito con respecto al tema, para estar en condiciones de discutir y describir el estado del arte o de la cuestión; lo anterior será el comienzo del marco teórico que formará parte de la tesis.

El siguiente paso será establecer la estrategia o metodología de investigación que permitirá lograr el objetivo planteado, para ello es necesario definir las técnicas de recolección y análisis de datos; diseñar el o los instrumentos y proceder a su aplicación.

Antes de aplicar el o los instrumentos de recolección de datos, en esta unidad de competencia debes integrar el proyecto de investigación con todos los elementos con los que cuentes. También debes hacer una valoración crítica de dicho proyecto a fin de perfeccionar o ajustar los aspectos en donde se identifiquen oportunidades de mejora.

Después de aplicar el o los instrumentos de recolección de datos, cuando cuentes con observaciones, encuestas o entrevistas, según sea el caso, será necesario que sistematices los datos que contienen y elabores cuadros estadísticos o cualitativos, de acuerdo a la estrategia metodológica definida. En la presentación de resultados, se pueden emplear cuadros y gráficas que ayudarán en la siguiente etapa, el análisis de resultados. Para este paso, será necesario evaluar e interpretar la información obtenida, en especial la referida a la(s) hipótesis o supuestos establecidos al principio. Se deben examinar, interpretar y calificar los resultados, así como realizar inferencias a partir de su análisis.

Finalmente, se deben formular las conclusiones en un apartado donde se resalten las principales ideas que soportan la tesis y los hallazgos más importantes de la investigación. Las conclusiones deben ser redactadas a modo de afirmaciones en las que sobresalgan los aspectos básicos de cada idea. También es importante que sean expuestas en un orden lógico, que puede ser basado en la prioridad de objetivos que se exponen en la investigación. Si el problema planteado en el diseño de la tesis lo requiere, se proponen recomendaciones asociadas a las conclusiones para que deriven en sugerencias para implementar o realizar la(s) solución(es) propuesta(s).

Criterios de evaluación

Es importante que realices todas las actividades que se te piden en esta subcompetencia, ya que cada una constituye un requisito fundamental para poder realizar la actividad integradora. La suma de los puntos de cada actividad determinará tu calificación.

Actividad preliminar

Participa en el foro “El quehacer de la ciencia” y discute con tus compañeros con base en las preguntas que se plantean en la actividad. Es importante que realices la actividad aunque no sea calificable, porque te permitirá activar conocimientos previos y realizar las siguientes actividades.

Actividad de aprendizaje 1

Observa el video Ciencia y elabora un cuadro sinóptico donde expongas el objetivo de la ciencia, sus cinco principios y en qué consiste el rigor científico; lee el texto “¿Qué es y a qué puede aplicarse el método científico?” y elabora un mapa conceptual. Integra el cuadro sinóptico y el mapa conceptual en un mismo documento. La actividad tiene un valor de 4 puntos.

Actividad de aprendizaje 2

Lee el texto “El tema de investigación y la problemática. ¡Inicia el viaje!” y elabora un reporte en el que definas el problema de tu investigación. La actividad tiene un valor de 6 puntos.

Actividad de aprendizaje 3

Lee el texto “La elaboración del marco teórico: revisión de la literatura y construcción de una perspectiva teórica” y elabora un reporte con tres resúmenes de referencia sobre el tema de tu investigación; el modelo, estructura u ordenamiento cronológico del marco teórico de tu investigación y un listado de conceptos. La actividad tiene un valor de 6 puntos.

Actividad de aprendizaje 4

Lee el texto lee el texto La articulación entre teoría, objetivos y metodología en la investigación social y participa en el foro “Avances en los proyectos de investigación” con base en la información planteada en la actividad. Lee las páginas 65-72 del texto “De lo abstracto a lo concreto. La hipótesis o el objetivo y las propiedades de los indicadores” y las páginas 34-39 del texto “La construcción del marco teórico en la investigación social”. Reflexiona sobre tu propuesta de investigación y elabora un reporte que contenga el objetivo y la hipótesis que guiarán el desarrollo de esta propuesta. La actividad tiene un valor de 8 puntos.

Actividad de aprendizaje 5

Lee el texto “Técnicas de observación de fenómenos o hechos” y elabora un reporte en el que expongas la estrategia metodológica para el desarrollo de tu investigación. La actividad tiene un valor de 8 puntos.

Actividad de aprendizaje 6

Lee el texto “Análisis de los datos” y elabora un reporte en el que describas las técnicas y pruebas estadísticas que utilizarás para lograr tu objetivo de investigación. La actividad tiene un valor de 6 puntos.

Actividad integradora

Lee el texto Guía para elaboración del proyecto de investigación y elabora un reporte que contenga el proyecto de investigación. La actividad tiene un valor de 12 puntos.

Puntaje total de la subcompetencia: 50

Evidencia de aprendizaje

En esta subcompetencia debes realizar las siguientes evidencias:

·         Participación en foros

·         Cuadro sinóptico

·         Mapa conceptual

·         Reportes

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En esta subcompetencia desarrollarás los apartados de la investigación que se refieren a la presentación de resultados, el análisis, las conclusiones y la evaluación de tus avances en la investigación, para integrar tu tesis de licenciatura.

En esta subcompetencia realizarás tus actividades con base en los conocimientos metodológicos adquiridos en las unidades anteriores y en ésta. La entrega de las actividades de la subcompetencia anterior y el desarrollo de las que corresponden a ésta deben ser la base fundamental para la integración de tu trabajo de tesis.

Después de aplicar el o los instrumentos de recolección de datos, es decir, cuando cuentes con observaciones, encuestas o entrevistas, según sea el caso, será necesario sistematizar los datos que contienen y darles un tratamiento estadístico o cualitativo, de acuerdo a la estrategia metodológica definida. En la presentación de resultados, se pueden emplear cuadros y gráficas que ayudarán en la siguiente etapa: el análisis de los resultados.

El siguiente paso será evaluar e interpretar la información obtenida, en especial la referida a la(s) hipótesis o supuestos establecidos al principio; para ello, se deberán examinar, interpretar y calificar los resultados, así como realizar inferencias a partir de su análisis; se formularán las conclusiones en un apartado donde se resalten las principales ideas que soportan la tesis y los hallazgos más importantes de la investigación. Las conclusiones deben ser redactadas a modo de afirmaciones en las que sobresalgan los aspectos básicos de cada idea; es importante que sean expuestas en un orden lógico basado en la prioridad de objetivos que plantea la investigación. Si el problema planteado en el diseño de la tesis lo requiere, se dan recomendaciones asociadas a las conclusiones que deriven en sugerencias para implementar o realizar la o las soluciones propuestas.

Criterios de evaluación

Es importante que realices todas las actividades que se te piden en esta subcompetencia, ya que cada una constituye un requisito fundamental para poder realizar la actividad integradora. La suma de los puntos de cada actividad determinará tu calificación.

Actividad preliminar

Participa en el foro “La recolección de los datos” y, con base en las preguntas que se indican en la actividad, comparte con tus compañeros el trabajo de investigación que estás realizando. Es importante que realices la actividad aunque no sea calificable, porque te permitirá activar conocimientos previos y realizar las siguientes actividades.

Actividad de aprendizaje 1

Lee el apartado De la utilidad de los cuadros, las gráficas y las figuras. Una imagen vale más que mil palabras…, del texto “De la organización de los datos a la difusión de los resultados. Haga hablar a los datos”. Elabora un reporte en el que integres los cuadros y las gráficas que obtuviste a partir de los datos recabados para tu investigación. La actividad tiene un valor de 5 puntos.

Actividad de aprendizaje 2

Lee el texto “Investigación: resultados, discusión & conclusiones”, retoma las recomendaciones que menciona el autor y elabora un reporte en el que integres el análisis o discusión de los resultados de tu investigación y establezcas cómo se relacionan con la o las hipótesis o supuestos establecidos en la actividad de aprendizaje 4 de la subcompetencia anterior. La actividad tiene un valor de 5 puntos.

Actividad de aprendizaje 3

Lee el texto “Investigación: resultados, discusión & conclusiones” y elabora un reporte en donde integres las conclusiones de tu investigación con base en las estrategias propuestas por el autor. La actividad tiene un valor de 5 puntos.

Actividad integradora

Lee el texto “Guía de pautas para la redacción del proyecto de investigación” y elabora un reporte de la evaluación de tu proyecto de investigación. Comparte tu actividad en el foro “Pautas del proyecto de investigación” y comenta las evaluaciones de tus compañeros. La actividad tiene un valor de 15 puntos (10 de tu reporte y 5 de tus comentarios).

Puntaje total de la subcompetencia: 30

Evidencia de aprendizaje

En esta subcompetencia debes cumplir con las siguientes evidencias:

• Participación en foros
• Reportes

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• Portada. Nombre de la universidad y de la licenciatura; título del proyecto de investigación; tu nombre y el del asesor; lugar y fecha de elaboración.
• Introducción. Describe brevemente el propósito y el contenido del informe.
• Planteamiento del problema de investigación. Menciona, como mínimo, los antecedentes del tema, la definición del problema, las preguntas de investigación, la importancia o justificación del problema y los objetivos de investigación.
• Marco teórico. Plantea, de manera clara, los conceptos que sustentan teóricamente el problema de investigación descrito en el apartado anterior. Debe identificarse claramente la adopción de una teoría a partir de la revisión de la literatura relacionada con el problema de investigación.
• Hipótesis. Describe las proposiciones tentativas sobre las relaciones de dos o más variables derivadas del planteamiento del problema de investigación y del marco teórico. Deben referirse a una situación real y emplear variables precisas, concretas y observables, cuyas relaciones sean claras, verosímiles y medibles con técnicas disponibles para poder probarlas.
• Estrategia metodológica. Identifica el tipo de investigación por realizar, la población objetivo, el muestreo, las variables por observar, la técnica e instrumentos para recopilar la información y el procedimiento o actividades que se llevarán a cabo durante la investigación.
• Técnicas y pruebas estadísticas por emplear en el análisis de datos. Utiliza los análisis y pruebas estadísticas que permitan realizar un mejor análisis: estadística descriptiva para cada variable (distribución de frecuencia, medidas de tendencia central y medidas de la variabilidad); transformación a puntuaciones “Z”, razones y tasas, cálculos de estadística inferencial, pruebas paramétricas, pruebas no paramétricas y análisis multivariados (consulta textos de estadística o metodología de la investigación).
• Resultados. Presenta, de acuerdo con los objetivos de la investigación y en forma coherente, los datos recolectados con los instrumentos diseñados en la metodología propuesta. Puedes hacerlo mediante cuadros y gráficas, acompañados de su descripción.
• Análisis. Evalúa o interpreta la información que obtuviste en la recuperación de datos, de acuerdo a los objetivos de la investigación, la o las hipótesis o supuestos establecidos.
• Conclusiones. Presenta las conclusiones que formules con base en las principales ideas de tu tesis y los hallazgos más importantes de tu investigación; deben estar relacionadas con los objetivos de la investigación y la o las hipótesis o supuestos establecidos.
• Evaluación del proyecto. Describe los resultados de la evaluación de tu proyecto de investigación, de acuerdo a las pautas sugeridas por Sautu, Boniolo, Dalle y Elbert.
• Bibliografía. Enlista las referencias bibliográficas de los libros, capítulos de libros, artículos de revistas y otros tipos de textos consultados para la elaboración del marco teórico, pero también aquellos textos revisados para la definición del problema de investigación, la estrategia metodológica y las técnicas y pruebas estadísticas que se emplearán en el análisis de la información. Las citas deben estar organizadas y presentadas de acuerdo a los lineamientos del manual de la APA.
• Anexos. Incluye los documentos que aporten información complementaria a los apartados anteriores como cuestionarios, guiones para entrevista, guías de observación, cronograma de actividades o el presupuesto; todo esto con la finalidad de ayudar al lector o evaluador a comprender mejor el proyecto.

Redacta tu informe en un archivo de Word, con apego a las reglas ortográficas y gramaticales, con fuente Arial, tamaño 12 e interlineado de 1.5; en hojas tamaño carta, con márgenes superior e inferior de 2.5 cm y derecho e izquierdo de 3 cm. La extensión mínima debe ser de 35 cuartillas y máximo 40, incluyendo la bibliografía.

El producto final tiene un valor de 20 puntos, los cuales se sumarán al puntaje de las subcompetencias para determinar tu calificación en esta unidad.

Realiza tu trabajo del 30 abril al 09 mayo 2025; al final, sube tu archivo a la plataforma a través del siguiente recurso

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