Descripción del curso
Educomunicación Sanitaria, se ubica en el segundo periodo académico de la Maestría en Enfermería Familiar y Comunitaria, en la Unidad de formación disciplinar avanzada. Esta asignatura contribuye de manera importante en la formación del posgradista, pues fortalece sus capacidades
relacionadas con la educación y comunicación como herramientas para la promoción de la salud; aportando con el perfil de egreso, en los resultados de aprendizaje que hacen referencia a: “Explica los fundamentos teóricos de la Edu-comunicación Sanitaria, que le permitan comprender el proceso metodológico relacionado con los programas educativos y comunicacionales en el contexto individual, familiar y comunitario; considerando para ello, diferentes herramientas innovadoras que se apliquen desde la planificación, ejecución y evaluación; así como la incorporación de ejes transversales como el respeto a la diversidad cultural, social y de género”; ” Aplica los fundamentos científicos y
metodológicos de la pedagogía, en el desarrollo de capacidades para el planteamiento de programas edu-comunicacionales, que incluyan estrategias innovadoras, tendientes a promover transformaciones hacia conductas saludables en el individuo, familia y comunidad; con respeto a la diversidad social, cultural y de género”; ” Aplica los fundamentos teóricos y metodológicos de las ciencias médicas, antropología médica,
psicología social, salud pública, metodología de investigación, tecnología médica, pedagogía y, gestión administrativa; que le permitan participar en los procesos de identificación, análisis y toma de decisiones respecto de la salud enfermedad en el contexto individual, familiar y comunitario; tendiente a alcanzar un nivel óptimo de su calidad de vida, con el reconocimiento de la interculturalidad y la igualdad como ejes transversales” e “Incorpora en el futuro ejercicio profesional, los valores de ética, responsabilidad, honestidad, solidaridad y transparencia logrados en su formación académica; con un alto sentido crítico, creativo y reflexivo, considerando los enfoques de derechos, género, igualdad, interculturalidad y respeto al medio ambiente”.