Descripción del curso
La educación inclusiva e intercultural constituye un enfoque fundamental para promover sociedades más equitativas y respetuosas de la diversidad. En el contexto colombiano, este campo enfrenta el reto de comprender y transformar las desigualdades estructurales asociadas a dinámicas históricas de exclusión social, cultural y educativa.
Este seminario propone un espacio de reflexión crítica sobre los enfoques diferenciales en educación, apoyado en marcos teóricos como el pensamiento decolonial y las epistemologías del Sur, que invitan a reconocer la pluralidad de saberes y experiencias presentes en las comunidades. A partir de estos referentes, se analizarán los desafíos y posibilidades de construir prácticas educativas que reconozcan la diversidad cultural, étnica, de género, territorial y de capacidades.
El curso busca fortalecer la formación de educadores y educadoras capaces de identificar barreras en los sistemas educativos y de diseñar estrategias pedagógicas inclusivas que contribuyan a la equidad, la justicia social y el reconocimiento de la diversidad en los contextos educativos.