Descripción del curso
Uno de los mayores desafíos que enfrenta la educación actual, es la actualización de los procesos de evaluación. Ésta se ha constituido en un elemento central en el currículo y en las líneas de acción que contribuyen a mejorar la calidad educativa. Sin embargo, sus avances teóricos y de investigación no se han reflejado en la práctica, por lo que resulta fundamental que los docentes y estudiantes reflexionen y tengan las herramientas necesarias para llevar a cabo un proceso evaluativo que contribuya a mejorar la calidad de los aprendizajes. La asignatura Evaluación y Aprendizaje promueve la reflexión, análisis y aplicación de los conceptos y actividades que precisan la razón de ser de todo proceso evaluativo centrado en la valoración y desarrollo de las estrategias para aprender y fomenta el uso de múltiples procedimientos, actividades e instrumentos, otorgándole especial relevancia a la evaluación auténtica y continua, a la participación del estudiante, a la retroalimentación, la regulación y la mejora permanente de las distintas dimensiones del aprendizaje. En consecuencia, la asignatura ofrecer al participante, la oportunidad de reflexionar sobre sus propias prácticas educativas y desarrollar las siguientes competencias: a) Aplica y evalúa estrategias que promuevan el aprendizaje estratégico, autónomo y autorregulado en sus estudiantes y b) Evalúa los aprendizajes y el nivel de desarrollo de las estrategias atendiendo a procesos de alto nivel.
Intensidad: 3h. Semanales para un semestre.