Descripción del curso
¿A quién está dirigido?
El curso Investigación Cualitativa está dirigido a estudiantes futuros profesionales en Educación Inicial, educación parvularia o educación infantil.
¿Qué va a aprender?
En este curso, los estudiantes desarrollarán habilidades para diseñar y llevar a cabo investigaciones cualitativas en el ámbito educativo. Aprenderán a identificar y delimitar problemas de investigación, formular preguntas y objetivos alineados con el enfoque cualitativo, y realizar una revisión de literatura pertinente. Además, adquirirán conocimientos sobre métodos, técnicas e instrumentos de recolección de información, así como estrategias para analizar los datos de manera rigurosa. Al finalizar, estarán capacitados para aplicar la investigación cualitativa en contextos educativos, contribuyendo a la generación de conocimiento y la mejora de la práctica pedagógica.
¿Cuáles son los temas del curso?
Unidad 1: Fundamentos de la Investigación Cualitativa
1.1 Definición y características de la investigación cualitativa
1.2 Diferencias entre investigación cualitativa y cuantitativa.
Unidad 2: Diseños o métodos de la investigación cualitativa
2.1 Etnográfico: Exploración de culturas y dinámicas sociales en entornos educativos.
2.2 Fenomenológico – hermenéutico: Comprensión de experiencias y significados en la educación inicial.
2.3 Investigación acción – participativa: Transformación de la práctica docente a través de la indagación.
2.4 Estudio de caso: Análisis profundo de situaciones educativas específicas.
2.5 Narrativo: Uso de relatos y biografías en la investigación educativa.
Unidad 3. Técnicas cualitativas de recolección de información
3.1 Observación: Tipos (participante, no participante) y registros de campo.
3.2 Entrevistas: Estructuradas, semiestructuradas y no estructuradas.
3.3 Grupos focales: Dinámica y estrategias de facilitación.
3.4 Análisis documental: Fuentes escritas y audiovisuales en la investigación.
Unidad 4. Procedimientos de análisis de datos
4.1 Codificación y categorización: Estrategias para organizar la información.
4.2 Análisis de contenido: Interpretación de datos textuales.
Unidad 5: Diseño de la Investigación Cualitativa
5.1 Definición del problema de investigación
5.2 El problema de investigación
5.3 Objetivos de la investigación
5.4 Fundamentación teórica
5.5 Metodología: Método, técnicas e instrumentos
¿Cómo se va a desarrollar el curso?
• El curso se desarrolla durante 16 semanas.
• Dos veces a la semana el estudiante participa en 2 encuentros síncronos por medio de plataforma zoom de 2 horas de duración cada sesión, con la docente tutora del curso.
• En horario nocturno entre las 17h00 hasta las 21h00 (por confirmar)
• El estudiante accede al Entorno Virtual de Aprendizaje donde dispondrá:
• Acceso a enlace zoom
• Grabación de las sesiones,
• Registro de asistencia
• Fuentes bibliográficas.
• Videos informativos
• Gestión de tareas académicas por cada unidad temática
• Rendición de 2 Exámenes: primer y segundo parcial.
¿Cómo se evalúa el curso?
• Sobre 10 puntos en cada parcial. Total 20 puntos
• Mínimo 7 en cada parcial para aprobar
• El porcentaje de asistencia mínimo de 80% de conexión en clases síncronas
• En caso de obtener menos de 14 puntos sumados en los dos parciales pasará a rendir un examen de recuperación por 10 puntos.