Descripción del curso
Propósitop:
Al finalizar el curso, el estudiante será capaz de distinguir los aspectos psicológicos que influyen tanto en el aprendizaje de la lengua materna, como en el de una lengua extranjera. Igualmente será capaz de adaptar el proceso de enseñanza-aprendizaje según se trate de niños, adolescentes y adultos, para poder responder de manera adecuada a las situaciones problemáticas que surjan durante dicho proceso.
Competencias genéricas: la habilidad que debe poseer el estudiante es la de identificar los aspectos psicológicos que influyen tanto en el aprendizaje de la lengua materna y la extranjera, así como la habilidad de adaptación para responder a esas situaciones.
Competencias Específicas: Aplica y domina el idioma inglés según el nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia para el conocimiento de las lenguas extranjeras. Evalúa los procesos de aprendizaje de manera holística e iluminativa a través de la investigación.
Esta unidad académica pertenece al eje Pedagogía del Plan de Estudio del PE de la Licenciatura en Inglés. En esta unidad académica el estudiante reflexiona sobre los diferentes estilos de aprendizaje de los estudiantes y los problemas potenciales a los cuales se puede enfrentar en su futura práctica docente.