Descripción del curso
Propósito
Al finalizar la unidad serás competente en manejar paquetes computacionales específicos, como un procesador de textos, una hoja de cálculo, un programa para presentaciones o una red de comunicación, que te permitan desarrollar y presentar tus trabajos de manera eficiente en tu entorno profesional.
Subcompetencia 1: 15
Subcompetencia 2: 15
Subcompetencia 3: 28
Subcompetencia 4: 19
Producto final: 3
Carga horaria total de la unidad: 80
| Subcompetencia 1 | Carga horaria total de la unidad |
| Propósito
En esta subcompetencia · conceptualizarás y aplicarás la terminología básica de las tecnologías de información y comunicación (TIC), · estudiarás la importancia y aplicación responsable de las TIC en la sociedad del conocimiento, con una actitud innovadora y proactiva, · revisarás una breve historia de la tecnología analógica y digital, · estudiarás cómo se captura, procesa, distribuye y almacena la información, · identificarás los tipos de sistemas de información, · analizarás la convergencia de la tecnología de la información y la tecnología de la comunicación, y sus características y · reconocerás el papel actual que desempeñan las tecnologías en la vida cotidiana. Para que acredites esta subcompetencia es indispensable que realices todas las actividades que se te solicitan, ya que cada una constituye un requisito para realizar la actividad integradora. La suma total de los puntos obtenidos en las subcompetencias determinará la acreditación del curso. Actividad preliminar Revisa el recurso de contenido “Conceptualización de las tecnologías de información y comunicación”, y realiza una descripción en un texto en línea con lo solicitado en la actividad. Es importante que realices la actividad aunque no sea calificable, porque te permitirá activar conocimientos previos y realizar las siguientes actividades de aprendizaje. Actividad de aprendizaje 1 Revisa el recurso de contenido “Señal analógica y señal digital”, y participa en el foro “TIC” con base en las preguntas que se plantean. La actividad tiene un valor de 2 puntos. Actividad de aprendizaje 2 Lee lo que se te indica del texto “Generalidades” y elabora una lista de cada una de las características y componentes del hardware y software de la computadora personal. La actividad tiene un valor de 3 puntos. Actividad de aprendizaje 3 Lee lo que se te indica del texto “Generalidades” y elabora un informe de investigación sobre las aplicaciones de las TIC en las áreas que se te indican. La actividad tiene un valor de 4 puntos. Actividad integradora Realiza una descripción sobre la conceptualización y aplicación de las TIC. La actividad tiene un valor de 6 puntos. Puntaje total de la subcompetencia: 15 Evidencia de aprendizaje En esta subcompetencia debes realizar las siguientes evidencias: · Descripción en texto en línea · Participación en foro · Lista de las características y componentes del hardware y software · Informe de investigación · Descripción |
15 |
| Subcompetencia 2 | Carga horaria total de la unidad |
| Propósito
En esta subcompetencia
El software es el soporte de una computadora digital, sirve para controlar e interactuar con el sistema operativo; de acuerdo con la naturaleza de su funcionamiento, el software se clasifica por el número de tareas que procesa, el número de procesadores que administra y el número de usuarios que atiende. El software de sistema incluye los programas necesarios (sistema operativo, utilerías y traductores de lenguaje de programación), para que una computadora y sus dispositivos de entrada, almacenamiento y salida funcionen sin problemas. Por otra parte, el sistema operativo es el software fundamental que controla el acceso a todos los componentes del hardware y a otros programas de la computadora. En esta subcompetencia también se revisará la definición del concepto lenguaje de programación, su clasificación por generaciones y los traductores que sirven para convertir los programas escritos en lenguajes de alto nivel a código binario. Todos estos elementos son la base para entender y usar las TIC durante tu desarrollo personal y profesional. Para que acredites esta subcompetencia es indispensable que realices todas las actividades que se te solicitan, ya que cada una constituye un requisito para realizar la actividad integradora. La suma total de los puntos obtenidos en las subcompetencias determinará la acreditación del curso. Actividad preliminar Responde en un texto en línea las preguntas que se indican. Es importante que realices la actividad aunque no sea calificable, porque te permitirá activar conocimientos previos y realizar las siguientes actividades de aprendizaje. Actividad de aprendizaje 1 Lee lo que se te indica del texto “La información”; realiza un mapa conceptual sobre el concepto y clasificación de software, y los conceptos de software de sistema y sistema operativo. La actividad tiene un valor de 3 puntos. Actividad de aprendizaje 2 Lee lo que se te indica del texto “La información” y elabora una tabla sobre los elementos básicos de Microsoft Windows XP y la clasificación de la primera generación del lenguaje de programación. La actividad tiene un valor de 5 puntos. Actividad integradora Elabora una descripción de los conceptos software, software de sistema, funciones y clasificación del sistema operativo y clasificación del lenguaje de programación. La actividad tiene un valor de 7 puntos. Puntaje total de la subcompetencia: 15 Evidencia de aprendizaje En esta subcompetencia debes realizar las siguientes evidencias: · Cuestionario en texto en línea · Mapa conceptual · Tabla · Descripción |
15 |
| Subcompetencia 3 | Carga horaria total de la unidad |
| Propósito
En esta subcompetencia · desarrollarás la habilidad para utilizar la terminología básica relacionada con un procesador de textos, una hoja de cálculo y un paquete de presentación, · conocerás la aplicación que se le da a cada uno de ellos para la resolución de problemas y toma de decisiones, con una actitud tolerante y de innovación, · revisarás el software de aplicación, sus funciones y variedad y · utilizarás el software de aplicación para desarrollar algunas de tus actividades. Es importante que aprendas todo lo relacionado con este software, porque te permitirá un mejor desempeño en tu vida laboral futura. El software de aplicación son los programas desarrollados para apoyar a las personas en la realización de tareas específicas, como el procesamiento de textos, la elaboración de hojas de cálculo o electrónicas, la exposición mediante diapositivas electrónicas, la administración de una empresa, la búsqueda de información, la edición de una página web, etcétera. Para que acredites esta subcompetencia es indispensable que realices todas las actividades que se te solicitan, ya que cada una constituye un requisito para realizar la actividad integradora. La suma total de los puntos obtenidos en las subcompetencias determinará la acreditación del curso. Actividad preliminar Responde en un texto en línea las preguntas que se indican. Es importante que realices la actividad aunque no sea calificable, porque te permitirá activar conocimientos previos y realizar las siguientes actividades de aprendizaje. Actividad de aprendizaje 1 Lee lo que se te indica del texto “La información” y Manual de Microsoft Word; participa en el foro “Microsoft Office Word” y expresa tu opinión con base en las preguntas que se plantean. La actividad tiene un valor de 6 puntos. Actividad de aprendizaje 2 Lee los textos “Manual de hoja de cálculo” y La hoja de cálculo Excel. Conceptos básicos; y realiza una tabla comparativa sobre las diferencias del uso, manejo y herramientas de los programas Microsoft Office Word y Microsoft Office Excel. La actividad tiene un valor de 7 puntos. Actividad de aprendizaje 3 Lee lo que se te indica del texto “Diseño e implementación de recursos para el aula y gestión escolar” y elabora una presentación con lo que se indica. La actividad tiene un valor de 7 puntos. Actividad integradora Elabora una descripción sobre los tipos de software de las aplicaciones Microsoft Office Word, Microsoft Office Excel y Microsoft Office PowerPoint. La actividad tiene un valor de 10 puntos. Puntaje total de la subcompetencia: 30 Evidencia de aprendizaje En esta subcompetencia debes realizar las siguientes evidencias: · Cuestionario en texto en línea · Participación en foro · Tabla comparativa · Presentación en PowerPoint · Descripción |
28 |
| Subcompetencia 4 | Carga horaria total de la unidad |
| Propósito / introducción
En esta subcompetencia aplicarás los conceptos básicos de la comunicación y su clasificación, manejo de Internet, su historia, terminología básica de redes de computadoras para la determinación y solución de problemas. La comunicación, técnicamente, es el proceso para intercambiar información en donde se establecen varios elementos: emisor, receptor, mensaje, codificador, canal, decodificador, retroalimentación y ruido. En la actualidad, existe la posibilidad de comunicarse mediante diversos medios, como la telefonía, la televisión o Internet. Asimismo, la comunicación se puede clasificar en intrapersonal, interpersonal, de grupo y de masas. Es necesario que conozcas las vías de comunicación establecidas, porque te servirá en tu vida cotidiana y desarrollo profesional. Para que acredites esta subcompetencia es indispensable que realices todas las actividades que se te solicitan, ya que cada una constituye un requisito para realizar la actividad integradora. La suma total de los puntos obtenidos en las subcompetencias determinará la acreditación del curso. Actividad preliminar Responde en un texto en línea lo que se indica. Es importante que realices la actividad aunque no sea calificable, porque te permitirá activar conocimientos previos y realizar las siguientes actividades de aprendizaje. Actividad de aprendizaje 1 Lee lo que se te indica del texto “Comunicación” y elabora un mapa conceptual sobre el concepto, elementos y clasificación de la comunicación. La actividad tiene un valor de 7 puntos. Actividad de aprendizaje 2 Lee lo que se te indica del texto “Comunicación” y elabora un reporte de lectura con lo que se indica. La actividad tiene un valor de 5 puntos. Actividad integradora Elabora una descripción sobre las ventajas y desventajas de Internet, y el mal uso que los usuarios hacen de esta red. La actividad tiene un valor de 13 puntos. Puntaje total de la subcompetencia: 25 Evidencia de aprendizaje En esta subcompetencia debes realizar las siguientes evidencias: · Cuestionario en texto en línea · Mapa conceptual · Reporte de lectura · Descripción |
19 |
| Producto Final | Carga horaria total de la unidad |
| Ahora que has finalizado el estudio de las cuatro subcompetencias de esta unidad, elabora, como producto final, un análisis donde describas la importancia, características y aplicaciones de las TIC.
El análisis debe contar con los siguientes apartados básicos:
Elabora tu análisis en una presentación de PowerPoint, con fuente Arial, tamaño 12. La presentación debe estar animada y contener imágenes, fondo de pantalla, efectos de relleno y títulos a color; la extensión máxima del archivo debe ser de 8 diapositivas. La realización de este producto es importante porque de esta manera complementarás tu evidencia de módulo. El producto final tiene un valor de 15 puntos, los cuales se sumarán al puntaje de las subcompetencias para determinar tu calificación en esta unidad. Realiza esta actividad del 07 al 09 mayo 2025; al finalizar, sube el análisis a la plataforma a través del siguiente recurso:
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3 |
| Carga horaria total de la unidad | 80 |
Forma de trabajo
Para aprobar esta unidad de competencia debes realizar, en tiempo y forma, las siguientes actividades:
- Descripción en textos en línea
- Participación en foros
- Lista de las características y componentes del hardware y software
- Informe de investigación
- Descripciones
- Cuestionarios en texto en línea
- Mapas conceptuales
- Tabla
- Tablas comparativas
- Presentación de PowerPoint
- Reporte de lectura
Al finalizar el estudio de las cuatro subcompetencias de esta unidad debes elaborar, como producto final, un análisis que describa la importancia, características y aplicaciones de las TIC, el cual te permitirá complementar la evidencia de módulo.
Es necesario que te mantengas en constante comunicación con tu asesor a través de la mensajería que se encuentra disponible en la plataforma y del correo electrónico, con la finalidad de que estés al tanto de tu desempeño. También debes participar en los foros porque son el espacio asincrónico de intercambio y reflexión donde se fomenta el aprendizaje colaborativo.
Subcompetencias
- Conceptualización y aplicación de las tecnologías de información y comunicación
- Identificación de la información
- Software de aplicación
- Comunicación