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Geopolítica y bloques comerciales

Campo disciplinario / Disciplinary field : 0312 Ciencias políticas y educación cívica, 0314 Sociología y estudios culturales
Nivel des programa / Program Level : Pregrado/Undergraduate
Pais / Country : Colombia
Horas curso : 144
Programa académico : Negocios Internacionales
Créditos : 3
48 horas
Idioma del curso : Español/Spanish Inglés/English
Fecha de inicio curso : 25/10/2021
Fecha de terminación : 12/12/2021
Institución Universitaria Esumer
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Descripción del curso

Problema

El contexto cambiante de los Negocios Internacionales se halla cruzado por una dinámica geopolítica que afecta tanto a lo comercial como a lo financiero dentro de esta dinámica encontramos un marcado proceso de regionalización comercial. La eficiencia de las decisiones de empresas con intereses en el ámbito de los Negocios Internacionales está sujeta, en gran medida, a la comprensión clara de esta dinámica, sus determinantes y consecuencias.

Objeto

La geopolítica y los bloques comerciales

Objetivo

Analizar el contexto global contemporáneo, los factores que determinan la evolución de la dinámica geopolítica y las tendencias en materia de conformación de bloques comerciales de integración regional.

Sistema de conocimientos

  • Ubicación y definición de geopolítica
  • La dinámica geopolítica mundial
  • Los determinantes de la geopolítica mundial
  • Irrupción del capitalismo y del socialismo
  • El papel de Colombia en el concierto internacional
  • La reconfiguración del estado / nación
  • Los retos del siglo XXI
  • La conformación de los bloques comerciales
  • Colombia en el contexto de los bloques comerciales de la región
  • Colombia frente a los bloques regionales externos

Sistema de habilidades

  • Comprensión del contexto geopolítico
  • Análisis de los determinantes de la geopolítica mundial
  • Evaluación de los tratados de integración económica y su impacto en la economía del país.
  • Efectos de las políticas monetarias internacionales y sus impactos
  • Interpretación de la actualidad nacional e internacional en sus relaciones de poder y en sus particulares contextos sociales, políticos y económicos.
  • Análisis del comportamiento del país en materia internacional

Sistema de valores

  • Espíritu analítico, crítico e investigativo
  • Sensibilidad social y Compromiso social
  • Innovación
  • Participación y trabajo en equipo
  • Liderazgo

Metodología

Informes de lectura: El informe de una lectura no podrá basarse meramente en hacer un resumen, el informe de lectura debe ubicarse con distancia de ella y presentarla mediante la jerarquización de ideas.  Expresando la idea principal, es decir, en términos cognitivos, lo que el texto dice de principio a fin, expresándolo en forma impersonal. Posteriormente se pasa a detallar las ideas secundarias o aquellos ejes temáticos en los cuales se soporta la información central. Ello terminará dotando al estudiante de capacidad para re-construir la estructura de un texto y conocer su intención comunicativa. Un informe de lectura, es en última instancia la construcción de un mapa conceptual de la fuente consultada.

Evaluación

El saber del sujeto se evalúa por su competencia teórica. El sujeto da a conocer que tan competente es en el desarrollo discursivo de un saber determinado que alcanza su máxima expresión cuando recoge el estado del arte de ese saber y lo puede proyectar y extrapolar a otras formas de conocer (interdisciplinariedad)

En una acción educativa de la temática que acá se propone, se verifica que el asistente logre el objetivo Terminal y sus componentes mediante:

  • Interacción continua con el docente, el grupo y la temática tratada
  • Capacidad terminológica especializada
  • Capacidad de desarrollar preguntas metódicas
  • Capacidad de generar conocimientos nuevos mediante la aplicación o extrapolación a otras dimensiones del ser.

Bibliografía

  • Arancon, F. (2013). Teoria del Heartland La conquista del Mundo, El Orden Mundial en el Siglo XXI. Recuperado de http://elordenmundial.com/geopolitica/conquista-del-mundo/
  • Cardona Montoya, G, (2010). Comercio Mundial: tendencias y estructura. Medellin, Colombia: Centro Editorial Esumer.
  • Dallanegra Peraza, L. 8(2010). Teoría y metodología de la geopolítica, Revista Mexicana de Ciencias Politicas y Sociales, 52 (10).
  • Del Pilar Ostos, C. (2011) Aplicación de modelos geopolíticos en América Latina: los casos de Brasil y Colombia. Revista de Estudios Latinoamericanos No. 53.
  • Di Fillipo, A. (2011). Globalización Y regionalismo en el ámbito latinoamericano, Santiago, Chile: Universidad Alberto Hurtado.
  • Fukuyama, F. (1992). The End Of History and The Last Man. New York, EEUU: Free Press.
  • Gil Zepeda, R. (2013). Qué es Estado Fallido y el Estado Débil. Recuperado de: https://zepecaos.wordpress.com/estado-fallido-y-estado-debil/
  • Lara Hernandez, J.R. (2010). Elementos de Geopolítica. Pensamientos Humanista No.6, UPB, pp. 41-72
  • Martin Roda, E.M., (2012). Geopolítica (Las Claves para entender un mundo cambiante). Madrid, España: Editorial Universitaria Ramon Areces.
  • Olier, E., (2012). Geoeconomía Las Claves De La Economía Global, Pearson, Madrid España.

Requisitos del curso

Relaciones Internacionales

Requisitos institucionales

Promedio académico mínimo 3.5
No tener sanciones académicas
A partir del 3er semestre mínimo
Contar con una adecuada conexión a internet y un computador personal con cámara y micrófono

Procedimiento de aplicación

Para postularse a cualquier curso debes adjuntar los siguientes documentos a través de tu Oficina de Internacionalización de tu universidad y enviarlos a internacionalizacion@esumer.edu.co:

https://emovies.oui-iohe.org/nuestras-ies-emovies/institucion-universitaria-esumer/
2 Cupos disponibles
15/04/2021
Fecha de inicio para la aplicación
15/06/2021
Fecha de terminación para la aplicación:
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