Descripción del curso
Contenidos mínimos: La asignatura Inglés II tiene como objetivo lograr la comprensión global y encaminarse a la comprensión más detallada de textos auténticos escritos en inglés pertenecientes a los géneros prototípicos de las distintas disciplinas que los estudiantes cursan. Para la organización y el desarrollo del material, se ha tomado como marco de referencia los modelos de lectura comprensiva generados por Van Dijk y Kintsch (1983; 1988; 1998), la tipología de Adam (1992), el análisis de los géneros de Bhatia (1993) y algunos aportes de la lingüística sistémico funcional (Martin y Rose, 2008). Las unidades se organizan en torno a los géneros más representativos de las distintas áreas disciplinares.
Se trabaja especialmente con textos explicativos y narrativos géneros tales como la noticia periodística, la noticia de divulgación científica, la biografía, el relato histórico, manuales de introducción a las áreas disciplinares, reseñas o abstracts, etc.
Objetivos
. Desarrollar estrategias de lectura global y detallada para el abordaje de textos auténticos de géneros disciplinares vinculados a las distintas carreras que se dictan en la UNAHUR.
. Adquirir las herramientas básicas para la comprensión de textos explicativos descriptivos, narrativos y argumentativos en inglés e identificar, en los mismos, operaciones comunicativas, como por ejemplo, la explicación de procedimientos.
. Desarrollar habilidades para la búsqueda y la inferencia de vocabulario a través de diferentes recursos como por ejemplo el aprovechamiento de pistas morfológicas y la utilización apropiada de glosarios y diccionarios de la especialidad.
. Buscar información relativa al área disciplinar de distintas fuentes (páginas web, manuales, revistas especializadas, etc.).
. Consolidar y extender el vocabulario específico relativo a su área.
. Fomentar el empleo de estrategias meta cognitivas para regular el aprendizaje y socio-afectivas para promover el aprendizaje cooperativo.
Link para acceder al programa de la Materia Inglés II
https://drive.google.com/file/d/17tYaWJQyosXXver8JGmsC5RkF4g_yfWi/view?usp=sharing