Descripción del curso
El curso Herramientas y Técnicas de la Prospectiva Organizacional y Estratégica (HTPOE) aborda los fundamentos metodológicos orientados a fortalecer, promover, analizar y reflexionar colectivamente sobre nuestra realidad. Su propósito es fomentar la construcción de nuevos escenarios que respondan a los retos del futuro en contextos de incertidumbre, fragilidad, inestabilidad y cambio constante.
Esta perspectiva se vincula estrechamente con la estrategia, concebida como el medio para desarrollar acciones concretas y proactivas encaminadas al cumplimiento de metas a largo plazo, sin perder de vista las señales y transformaciones del entorno.
Según Barbieri (2000), la prospectiva no es una ciencia exacta, ya que su objetivo es formular hipótesis sobre el futuro, más que producir verdades absolutas o certezas totales. Se basa en el análisis de información sobre tendencias y factores de cambio presentes, expresados en sucesos o señales temporales, que permiten anticipar y preparar a la organización frente a posibles escenarios.
Por ello, la prospectiva invita a formular preguntas fundamentales como: ¿De dónde venimos?, ¿dónde estamos?, ¿hacia dónde vamos?, ¿a dónde queremos ir? y ¿hasta dónde podemos llegar?
La prospectiva organizacional, en este sentido, posibilita la realización de estudios que visualizan el futuro de la organización a corto, mediano y largo plazo, considerando el diagnóstico de los entornos interno y externo, así como el análisis estratégico del sector en el que se desarrolla.
El curso, de carácter electivo, permite integrar el currículo a un contexto de internacionalización en coherencia con la CIRCULAR INFORMATIVA 105.009 de octubre de 2025, dado que se implementan las siguientes estrategias:
• Mediante el uso de software Color Insight en idioma francés o inglés durante el desarrollo del momento intermedio.
• Perspectivas internacionales, dado que se contextualizan los contenidos curriculares en torno a problemáticas globales y transnacionales (Retos) que permitan el análisis crítico y dentro del desarrollo temático del curso, donde se evalúan aprendizajes según los resultados de aprendizaje definidos.
Asimismo, posee una orientación metodológica, al combinar la teoría con la práctica a través de dos componentes clave: el Reto 2, enfocado en la identificación de variables estratégicas y el Reto 3, centrado en el diseño del escenario óptimo para la organización y la identificación de actores relevantes mediante el uso de herramientas o software especializados.
El curso se desarrolla bajo la estrategia de aprendizaje basado en retos y cuenta con una asignación de cuatro (4) créditos académicos, distribuidos como se presenta a continuación:
• Conceptualización epistemológica de la prospectiva organizacional y estratégica.
El maestrante reconocerá los antecedentes y fundamentos filosóficos de la prospectiva, las principales corrientes metodológicas y los enfoques del pensamiento estratégico complejo. A partir de ello, identificará problemáticas y la necesidad de anticipar el futuro en distintos contextos organizacionales.
• Herramientas y técnicas para el análisis prospectivo y organizacional.
En esta etapa, el maestrante analizará la situación actual de los entornos interno y externo de la organización, identificando megatendencias, tendencias y factores de cambio. Asimismo, conocerá la metodología prospectiva, sus modelos, métodos, técnicas y herramientas, con el fin de fortalecer la toma de decisiones estratégicas.
• Herramientas y métodos para el diseño de escenarios prospectivos y estratégicos.
Se orienta al diseño de escenarios futuros para la organización, sustentado en la aplicación de herramientas y métodos lógicos que contribuyan a su sostenibilidad y perdurabilidad en el tiempo.
• Planeación prospectiva organizacional y estratégica.
Finalmente, el maestrante consolidará su visión de futuro mediante el uso de diferentes herramientas que faciliten la formulación del plan estratégico, integrando los aprendizajes previos en una propuesta coherente y aplicable a su contexto profesional.