Descripción del curso
Propósito
Al finalizar la unidad, serás competente en identificar los conceptos teóricos de las redes sociales, para su aplicación, y conocerás los distintos tipos de redes sociales existentes, desde una perspectiva global de participación, entre todos los actores que intervienen en el desarrollo de los sistemas municipales.
Carga Horaria
Subcompetencia 1: 24
Subcompetencia 2: 34
Producto final: 6
Carga horaria total de la unidad: 64
| Subcompetencia 1 | Carga horaria total de la unidad |
| Propósito / introducción
En esta subcompetencia identificarás los elementos fundamentales de la teoría de redes sociales y de capital social, así como los autores básicos del tema y la utilidad de los conceptos, con el propósito de alcanzar objetivos de desarrollo en los niveles local, estatal, nacional e internacional. Las redes sociales pueden identificarse como capital social, y tienen como base fundamental las relaciones entre individuos u organizaciones para intercambiar información, facilitar la comunicación y desarrollar proyectos con objetivos comunes. En el logro de los objetivos de desarrollo, el capital social es considerado como un factor determinante para lograr la colaboración y la cooperación, basadas en aspectos de confianza y de corresponsabilidad. Para tales fines, los investigadores han identificado diferentes tipos de relaciones que se pueden aplicar a distintos niveles dependiendo del objetivo de cada red. Criterios de evaluación
Para que acredites esta subcompetencia, es importante que realices todas las actividades que se te solicitan. Cada actividad constituye un requisito para poder realizar la actividad integradora. La suma total de los puntos obtenidos en las subcompetencias determinará la acreditación de este curso. Actividad preliminar Participa en el foro “La importancia de las redes sociales”, comparte tus ideas y experiencias acerca de las redes sociales y expresa tu opinión con base en las preguntas que se indican. Es importante que realices la actividad aunque no sea calificable, porque te permitirá activar conocimientos previos y realizar las siguientes actividades de aprendizaje.
Actividad de aprendizaje 1 Lee el texto ¿Qué es el capital social y cómo analizarlo en contextos de exclusión social y pobreza? Estudios de caso en Buenos Aires, Argentina y elabora un cuadro sinóptico. Esta actividad tiene un valor de 12 puntos.
Actividad de aprendizaje 2 Lee el texto “El estado del arte del capital social comunitario” y elabora un resumen. Esta actividad tiene un valor de 10 puntos.
Actividad integradora Lee la presentación Diagrama de Venn, observa el video Redes sociales en el desarrollo y elabora el diagrama de una red social en la que participes. Esta actividad tiene un valor de 15 puntos. Puntaje total de la subcompetencia: 37 Evidencia de aprendizaje En esta subcompetencia debes realizar las siguientes evidencias:
|
24 |
| Subcompetencia 2 | Carga horaria total de la unidad |
| Propósito / introducción
En esta subcompetencia, identificarás los diferentes tipos de redes sociales para analizar sus áreas de interés en el desarrollo social, y conocerás algunas de las principales redes sociales que existen en el estado de Chiapas. Las redes sociales, que son parte del capital social, se pueden orientar hacia la atención de problemas sociales, económicos, ambientales, políticos y culturales, además de su aplicación en casos particulares. La Universidad Autónoma de Chiapas ha utilizado un modelo para el fortalecimiento del capital social, el cual conocerás a profundidad en las siguientes unidades de competencia. Criterios de evaluación
Para que acredites esta subcompetencia es importante que realices todas las actividades que se te piden. Cada actividad constituye un requisito para poder realizar la actividad integradora. La suma total del puntaje determinará la acreditación de este curso.
Actividad preliminar Participa en el foro “Experiencias personales sobre redes sociales” y comparte tu experiencia en redes sociales. Es importante que realices la actividad aunque no sea calificable, porque te permitirá activar conocimientos previos y realizar las siguientes actividades de aprendizaje.
Actividad de aprendizaje 1 Observa los videos Chenalhó Las Abejas 2007 parte 1 de 2 y Chenalhó Las Abejas 2007 parte 2 de 2, anota los elementos que consideres relevantes y llena la tabla de contenidos correspondiente. La actividad tiene un valor de 6 puntos.
Actividad de aprendizaje 2 Revisa la presentación La red social para el desarrollo municipal y llena el cuadro comparativo correspondiente. La actividad tiene un valor de 7 puntos.
Actividad integradora Lee el texto Una experiencia de co-producción de políticas: el caso del Programa “Participación Social Chiapas” y participa en el foro “Formación de equipos” para organizarte en equipo, redactar un artículo e integrar una revista. Esta actividad tiene un valor de 12 puntos. Una vez integrada la revista, súbela a la plataforma a través del mismo foro. La actividad tiene un valor de 15 puntos. Puntaje total de la subcompetencia: 40 Evidencia de aprendizaje En esta subcompetencia, debes realizar las siguientes evidencias:
|
34 |
| Producto final | Carga horaria total de la unidad |
| Ahora que has finalizado el estudio de las dos subcompetencias de esta unidad, elabora, como producto final, un reporte final donde utilices todos los elementos conceptuales aprendidos; dicho reporte te servirá de introducción para la actividad integradora del módulo.
El reporte final es un documento breve y claro donde se concentra información sobre toda la unidad de competencia a través del manejo de los conceptos teóricos que se revisaron; te servirá para recapitular el contenido temático y conocer tu nivel de aprendizaje, de tal manera que el asesor pueda analizar su integralidad. El reporte final debe contar con los siguientes componentes:
Redacta el reporte con fuente Arial, tamaño 12, en hojas tamaño carta con márgenes superior e inferior de 2.5 cm y derecho e izquierdo de 3 cm; asimismo, debe tener una extensión mínima de cinco y máxima de seis cuartillas, incluyendo bibliografía y hoja de presentación. El producto final tiene un valor de 23 puntos, los cuales se sumarán al puntaje de las subcompetencias para determinar tu calificación en esta unidad. Realiza esta actividad del 30 de abril al 09 de mayo de 2025 y envía tu actividad a través del siguiente recurso:
|
6 |
| Carga horaria total de la unidad | 64 |
Forma de trabajo
Para aprobar esta unidad de competencia debes realizar, en tiempo y forma, las siguientes actividades:
- Participación en foros
- Cuadro sinóptico
- Resumen
- Diagrama de una red social
- Tabla de contenidos
- Cuadro comparativo
- Artículo
- Elaboración grupal de una revista
Realizar cada una de las actividades anteriores facilitará la integración del trabajo final de esta unidad de competencia.
Al finalizar el estudio de las dos subcompetencias de esta unidad, debes elaborar, como producto final, un reporte final donde utilices todos los elementos conceptuales aprendidos; dicho reporte te servirá de introducción para la actividad integradora del módulo.
Para avanzar y constatar tu desempeño, será necesario que:
- Analices los textos y videos que se te solicitarán en cada una de las actividades.
- Plantees al asesor tus dudas a través de la mensajería disponible en la plataforma o mediante el correo electrónico.
- Reflexiones y discutas acerca de los conceptos y los elementos de la teoría de las redes sociales y los tipos de redes que existen en Chiapas.
- Intercambies opiniones con tus compañeros en cada uno de los foros, con la finalidad de retroalimentar las ideas y construir el conocimiento.
Subcompetencias
- Teoría de las redes sociales
- Tipos de redes en el estado de Chiapas