Descripción del curso
El arte es una forma de expresión estética que se vale de recursos orales, plásticos, sonoros y quinéticos para manifestar ideas y emociones. El arte hace parte de la constitución de lo humano y de la cultura incluso en los límites, en las zonas más indomables y paradójicas de su naturaleza. Uno de estos territorios es el campo de la locura. A lo largo de la historia de la psiquiatría y de la existencia de dispositivos para el tratamiento de la locura, el arte aparece la mayoría de las veces de modo marginal. Desde la colección iniciada por Emil Kraëpelin y continuada por Hans Prinzhorn a finales del siglo XIX y comienzos del XX en Europa, pasando por los experimentos de los años treinta y cuarenta con mescalina en pacientes psiquiátricos, hasta los dispositivos más recientes en que se hace un uso terapéutico de la práctica artística, el arte ha aparecido a veces como un movimiento de resistencia y contracultura y otras veces como un instrumento aliado de las técnicas terapéuticas. Esta asignatura es un espacio que se abre para pensar desde la perspectiva del psicoanálisis y las ciencias sociales la relación entre el arte y el trauma y la locura. Desde sus inicios, el psicoanálisis se ha interesado por el arte. A lo largo de toda su producción escrita, Sigmund Freud entiende el arte como una piedra angular de la cultura, pero también como un mecanismo de renovación de la misma, haciendo referencia a obras de arte, a textos literarios clásicos y a las tragedias griegas, publicando trabajos sobre a Miguel Ángel, Leonardo da Vinci, Hoffmann, Goethe, entre otros. Este curso combina los campos del psicoanálisis con otras disciplinas para brindar una comprensión matizada del proceso creativo y su conexión con el sufrimiento humano. En cuanto al trauma, algunas personas afectadas por experiencias traumáticas se han inclinado por la creación artística y, en muchos casos, su práctica artística o el trabajo sobre una obra en particular r han sido fundamentales